第三百一十二章 残酷的温柔

; 牛猛告诉学员们的道理是，超凡资源人人都有，可想要享受更多的超凡资源，那就要成长到比其他学员更强。

    如此，不正是给予了那些实力排行榜上垫底位置学员一份希望，让他们明白，只要他们变强，超凡资源会重新回到他们手中，甚至有可能享受到更多资源吗？

    话虽这么说，但学员们想要领会到牛猛在这残酷学员竞争制度背后的用心、爱护，估计一时之间是很难做到的，哪怕是齐耳这个既得利益者，也不会想着牛猛制定学员竞争、有奖有惩制度的含义。

    或许他们能够想到，牛猛制定学员竞争、有奖有惩制度是为了激励学员们更加努力的训练，更加渴望变强。

    但是，在现在来说，谁能想到，残酷的制度隐藏着的，是牛猛对于在场一百六十名学员沉重的温柔呢？

    学员们的情绪没有意义，因为不论如何躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目接下来都要正常进行。

    按照牛猛对学员们的诉说，马上就要开始的躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目会分为两个部分，首先是学习。

    就像之前每天上午进行的训练一样，会由训练营的副总教官，也是全体学员的躲闪秘籍指导教官、冯娟，来继续为学员们上一堂关于躲闪秘籍知识的授课。

    而学员们呢，就很简单了，此时不需要他们耗费任何体力，只需要认真的跟随冯娟教官的教学来好好学习躲闪秘籍的新知识，争取将它们全部记住、理解。

    在这之后，教官们会分发给每一名学员一份试卷，题目不多，但全部都是关于今天冯娟教官教授给学员们的新知识。

    学员们需要在教官们的关注下，如同以前他们经历过的考试一般，努力凭借他们所记忆和理解的新知识，去解答他们各自的试卷题目。

    答题中并没有最早交卷时间的限制，学员们答完了随时可以选择交卷。

    当然，没有最早交卷时间的限制，肯定会有最晚时间，不可能让学员们一直磨蹭下去的。

    会就是会，不会就是不会，磨蹭也没啥意义，拖再久，没有掌握的知识也不可能凭空就学习了。

    在学员们交卷以后，教官们当场就会进行批改、评分，这个评分的高低，就代表着学员们在躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目第一部分的表现如何。

    这就是躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目的第一部分，主要考察学员们对于躲闪秘籍，也就是武者秘籍的学习效率。

    至于第二部分，则是要考察学员们对于躲闪秘籍的掌握程度。

    俗话说得好，光说不练假把式，纸上得来终觉浅。

    躲闪秘籍等级再低，它也是一门正式的武者秘籍，学员们光是学会了没有用，这大脑它懂了，手脚不一样懂呀~

    因此，躲闪秘籍学习、掌握进度的测试项目第二部分就是要考察学员们都连续跟着冯娟教官学了好几天的躲闪秘籍了，如果在现实世界中，他们能否运用出躲闪秘籍中的技巧。

    有几个学员不知道在训练营之中躲闪秘籍怎么才能运用于实际情况，也询问了牛猛第二部分的考察方式是什么。

    一开始大家听了牛猛诉说的考查内容，以为他们要进行的考察只是和入营测试时测查灵敏度要素评分一样，让他们使用躲闪秘籍中所学的技巧，在某种障碍物中穿行、躲避。

    谁知道，牛猛竟然告诉大家，马上进行的躲闪秘籍学习、掌握进度测试项目的第二部分考察，竟然需要学员们使用躲闪秘籍中的技巧去和六位教官进行对战！

    这一下子，训练场地上瞬间炸开！

    学员们都大眼瞪小眼的，不敢相信牛猛口中说出的话语。

    什么？

    让他们这些，都只是在武者预备役阶段的人，使用只学了几天的躲闪秘籍技巧，去和强大的教官们进行对战？！

    这种考察方式，哪怕是齐耳，都没法理解。

    能够进入训练营，在东联邦他们确实都算天才了，躲闪秘籍也在冯娟教官的指导下学习了有几天。

    可想要凭借区区一点天赋，和几天的躲闪秘籍学习成果，和教官们对抗，那不是异想天开吗？

    光是两者硬实力的差距，学员们都没法在教官们手下躲过一拳！

    因此，学员们都惊愕的望着牛猛，似乎在询问他是否在开玩笑.......