第三章：关注孩子心灵成长

    陈磊是一个天资聪颖，成绩优异的孩子，从小学到高中一直都是老师的得意门生、父母的骄傲、左邻右舍羡慕的对象。高考成绩在所在学校应届生中前十名，这所学校可是省重点高中，在市级报纸上刊登的全市高考光荣榜上陈磊不仅上榜还排在前列，被某名牌大学录取，谁知在大四发生了一件让父母想不到的事。

    陈磊在大四寒假结束时不愿上学去了。父母问其原因，一向性格内向，不与人交流的陈磊也不说。无奈之下陈磊的父母向我求救。我问陈磊原因，他只简单地说了一句：“我不想上了”。我们只好拨通陈磊辅导员的电话向他了解情况。

    从陈磊的辅导员处我们了解到：陈磊大一成绩还好，大二下学期开始下降，大三已有多门功课不及格，大四这一学期发展到既不请假，也不参加考试。即使上毕业也拿不到毕业证。

    这真是让所有人始料不及的事，父母心中的着急、失望是无法用语言表达的，我也为他感到痛心惋惜，我们都在努力为他寻找弥补的办法，相信凭他的聪明只要再认真学习，会把不及格的课程补上来。在我们的再三恳求下辅导员给陈磊办了留级手续，父母怕他再荒废学业，刚开始时，经常打电话进行教育，后来一看是家中号码就挂断了，谁知他仍是经常旷课，不参加考试，最后被劝退。后来了解到，陈磊旷课不参加考试的原因是从大二给他买了电脑，他没用来学习，而用来上网打游戏，并渐渐着迷，不去上课，也不请假，老师也没和家长联系，这就是大学教育和初中和高中教育的脱节，如在初中高中小学，一节课旷课班主任也得联系家长，家长能及时了解学生在校情况，不至于像陈磊这样从大三开始旷课不参加考试家长都不知道。

    陈磊的劝退让父母觉得在左邻右舍、亲朋好友面前丢尽了面子，父母对他的态度也发生了180度的大转弯，骂他“丢人”、“喝药有瓶，上吊有绳”，认为他再也无望了。而陈磊对这些辱骂竟无动于衷，也不想出去打工，也不分辨，也不离家出走，每天睡到上午12点多才起床，有时还骑车跑到镇上去上网，完全不顾周围人的指指点点的议论。他好象麻木了，已经没有了悲伤与痛苦，也没有了幸福与快乐。完全没有了生命的尊严。重重心理压力下的父母精神快要崩溃了，花了1300元钱通过中介公司介绍陈磊到一家工厂打工，仅干三个月就不愿干了，显工资低，劳动时间长。

    陈磊又回到家中，他的父母也不想再白花钱让他再出去了，他自己也不想主动出去找工作，生活还一如既往，我想这样会把一个人毁掉的。我找一个朋友给陈磊介绍一份工作，谁知干一个月他又不愿干了。仍是白天睡觉，晚上包夜上网，当钱花尽后，又打电话给他在外地打工的妹妹要，他妹妹把这种情况反映给父母，父母不让他妹妹再给他钱，谁知他竟骂他爸爸：“你的心怎么这样黑”！

    一个众人心幕中的天子骄子怎么能沦落到今天这个地步？我想这与陈磊受的教育有很大的关系，由于陈磊成绩好，在家庭中非常受到父母的宠爱。父母从来没让农村出身的他参加过任何劳动，在家一直过着衣来伸手，饭来张口的日子，父母的辛苦他是感受不到的。星期天放假，陈磊经常睡到上午12点多才起床，生活得懒散。对于他不爱说话，从不与人交流，甚至星期天放假就坐在家不出门，父母认为，只要成绩好，将来搞科研也没什么。陈磊的父母甚至一切都依着他：一次陈磊的父亲去接陈磊回家，陈磊当时正坐在传达室看电视，他看父亲来了，也不打招呼，仍在继续看电视，父亲喊他回家，谁知他竟厉害地口气说道：“看完再走！”陈磊的父亲也不进行批评，仍笑着依着他。这样就养成了他懒散、内向、任性的性格，从不体谅父母的辛苦。

    在学校中，由于陈磊成绩好，老师更是当成宝，有时他来晚了或旷课了，老师也不进行批评，有学生给班主任提意见，班主任竟说：“你的成绩如果能有陈磊那样好，也可以迟到缺课。”从而使陈磊的纪律观念性很差。

    总之在陈磊成长的过程中，家庭、学校关注的只是他的成绩，衡量他的唯一标准也只是成绩，而对他的心灵的成长从来没有关心。一旦陈磊失去了成绩这一优势，就会变得一无所有，一无所长，连最基本的人格也没有了，连最基本的生活也无法维持。

    “教育的伟力，不仅在于传授知识和技能，更在于哺育人心和感悟良知，把人教育成人，始终比成才更重要”，“经受此良好教育的人才能体会到生命的尊严和人生的美好”。作为一名教师我想呼吁家庭、学校、社会，别只把成绩作为衡量学生的唯一标准，应多关心学生心灵的成长，因为失去这一课，是将来永远无法弥补的！