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第191章:晞 和 贤 到 习 膳 堂 “学 艺”(13)

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    “不同地方有不同的口味,给人以回味无穷的感觉...”

    “一道菜的酸甜苦辣要靠自己品尝,我们常说“身在其中,方知其味”...”

    “「意」——指的是意境和气氛,让人从食物中体现出文化涵养...”

    “所谓的“意”就是从色和形中升华出来的,也是中国人比较讲究的...”

    “像喝茶要讲究个意境和气氛一样,食物也要体现出文化内涵来...”

    “菜的名称、用料形相呼应,慢慢品尝,别有一番风味...”

    “「形」——也就是包括保持食物原料的原型和食物的造型兩類...”

    “保持原型的目的在於顯示食物食材的自然形態和展示食材的內容...”

    “如烤乳豬、烤鴨、烤全羊等等佳肴...”

    “為了便於烹飪,保持營養或美觀、配色的需要...”

    “還常常運用切割、捆紮、鑲嵌、填充、串結、包捲、雕刻、拼配等技術造型...”

    “「养」——指的是充分体现食物的营养...”

    “所谓药补不如食补,食能养人就是这个道理了...”

    “讲究的就是充分体现食物的营养,要荤素合理搭配...”

    “「觸」指口腔接觸食物或牙齒咀嚼食物時所產生的感受...”

    “這是由食物的「質」決定的...”

    “古人談到食物的美味往往用「甘脆」二字形容...”

    “「甘」指味美,「脆」則指爽利易斷的食物給咀嚼者帶來的快感...”

    “我们烹飪的时候,之所以重視火候...”

    “其原因之一就是要使烹製好的餚饌在入口時給食者以美妙的感受...”

    “能夠產生這種感受的有脆、酥、嫩、滑、韌(有咬勁)、爽口、鬆軟等...”

    ““色香味意形养”针对的是烹饪出来的食物...”

    “最早的说法是色香味俱全,随这我们饮食业的发展...”

    “就慢慢加入了意、形、养、触、质...”

    ......

    ......

    ......

    停顿数秒之后,晚清御厨姚师傅的徒弟戴师傅继续对着身边站着的宋家二小姐(若晞)和宋家三小姐(若贤)她们一脸正言厉色郑重其辞“授课”道——

    “早在周代,人们就已经懂得利用五味进行饮食调味...”

    “直到今天,我们的饮食调味还是离不开这五种味道...”

    “可见“五味调和”理念对人们的饮食观影响之深...”

    ““五味调和”是中国人最基本的饮食理念...”

    ““五味调和”更是中国饮食文化精要之所在...

    “早在《周礼》中记载:“五味,醯、酒、饴蜜、姜、盐之属...”

    “醯、酒、饴蜜、姜、盐五种食物...”

    “分别代表着酸、苦、甘、辛、咸五种味道...”

    “可见早在上古时代,人们就已经运用这些食物进行调味...”

    “不仅如此,人们还将五味与五行联系起来...”

    “形成了独具中国文化特色的饮食理论...”

    五味调和是中华民族饮食文化的核心...

    它源远流长,内涵丰富,是传统文化的结晶...

    第一百九十一章(完)

    注:带()的只是告知读者们各人身份。阅读时,可自我去掉()里的名字。
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